Ansprechpartner für das Fach Religion ist an der KGS Hage der Fachbereichsleiter des Fachbereichs GSW, der Kollege Eckhard Lüers, der auf diesen Seiten für Sie und für Euch einige interessante Materialien zusammengestellt hat.
Grundlage des pädagogischen Arbeitens an der KGS Hage ist es, dass die im Jahrgang eng miteinander zusammenarbeitenden Klassenlehrer in den von ihnen geleiteten Integrationsklassen möglichst oft alle Schülerinnen und Schüler ihrer Klasse unterrichten.
Dabei sind im besonderen die Themen des Religionsunterrichts dazu geeignet, die Schülerinnen und Schüler zu einer festen Klassengemeinschaft zusammenwachsen zu lassen.
An der KGS Hage wird deshalb ein konfessionell kooperativer Religionsunterricht erteilt.
Das schulinterne Fachcurriculum für diesen Religionsunterricht berücksichtigt übergreifend die Vorgaben der geltenden Rahmenrichtlinien für Evangelische und Katholische Religion; alle Lernfelder und Leitthemen sind gemäß diesen Vorgaben in den Lernplan eingeflossen.
Einvernehmen herrscht an der KGS Hage darüber, dass christlich gebundene Schülerinnen und Schüler, die an unserer Schule unterrichtet werden, im Laufe ihrer Schulzeit sowohl von katholischen als auch von evangelischen (Religions)lehrern unterrichtet werden. Auch dadurch ist sichergestellt, dass Unterschiede der Konfessionen sichtbar werden. Fächerübergreifende Projekte auf Jahrgangsebene, die inhaltlich das Fach Religion mit den Fächern Deutsch, Freies Lernen, Musik, Kunst und Gesellschaftslehre verknüpfen, werden von Lehrerinnen und Lehrern beider Konfessionen gemeinsam geplant und durchgeführt.
Die Belange der jeweiligen konfessionellen Minderheiten sollen in dem von uns angebotenen konfessionell kooperativen Religionsunterricht u.a. dadurch gewahrt bleiben, dass religiöse Feiertage aller Konfessionen gewürdigt und bewusst gemacht werden. Generell ist es in diesem Kontext unser Ziel, bei allen Schülerinnen und Schülern Verständnis für die religiöse Identität von Schülerinnen und Schülern anderer Konfessionen zu entwickeln. Damit fördert der konfessionell kooperative Religionsunterricht im Klassenverband durch seine Themenschwerpunkte zugleich ein positives Schulleben.
Zielvorstellung ist es dabei, einen Religionsunterricht zu organisieren, der den konfessionell gebundenen Schülerinnen und Schülern die Chance bietet, sich in der eigenen Konfession und Kirche zurecht zu finden, und gegenüber konfessionslosen Schülern oder Mitgliedern anderer Religionsgemeinschaften einen einladenden Charakter behält.
Fragen, die das Fach Religion betreffen, können Sie dem Kollegen Lüers auch mailen. Nutzen Sie dazu diesen Link...
