Der Englischunterricht soll die Kompetenzen Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben und Sprachmittlung schulen und fördern. Die Kommunikation und das Sprechen stehen im Vordergrund.
Ideale sind:

• ein moderner, kreativer, kommunikativer, handlungsorientierter Unterricht, in dem man sich auch erinnert, dass Sprache vom Sprechen (und dem dazugehörigen Zuhören) kommt, sonst hieße es ja stattdessen Schreibe
• ein Sprachunterricht, der nicht nur den Verstand/ kognitiven Bereich anspricht, sondern auch andere Sinne und auch die gesamte Persönlichkeit in ihrer sozialkommunikativen Kompetenz
• Arbeiten mit neuen und ansprechenden Lehrwerken und Materialien
• aktiver Gebrauch der neuen Sprache von Beginn an, denn selbst in der Fahrschul auf unseren viel befahrenen Straßen sitzt der Schüler wo? Am Lenkrad und nicht erst ’mal daneben!
• Erfahren und Erleben der Sprache in vielen und auch unterschiedlichen authentischen Situationen (Straße, Café, Restaurant, Hotel, Bahnhof, Flughafen, …) mit Hilfe von DVDs bzw. Filmen, CDs, Bildern, Bildergeschichten/Comics; im Internet, in Zeitungen und Zeitschriften, …
• Kontaktaufnahme (auch durch Bild und Ton) mit einem lebendigen Bild des Lebens im heutigen England und in den englischsprachigen Ländern, die möglichst viele Sinne anspricht und (zumindest etwas oder sogar viel) Lust auf das Land macht
• der Wille, hinter dieser für uns leicht zugänglichen Sprache sich ein neuer Horizont mit interessanten Ländern und interessanten Menschen in ihrer sympathischen (Alltags-)Kultur öffnet.
• Umgehen mit unterschiedlichen Präsentationsarten des schriftlichen Englsichen (nicht nur Texte; im Sinne eines erweiterten Textbegriffes)
• ein Weg weg von der Angst vor Fehlern; denn nur wer was tut, macht auch Fehler und nur aus Fehlern lernt man
• Erfahren, dass man mit seinen immer mehr oder weniger eingeschränkten sprachlichen Kompetenzen Erfolg und dadurch auch Freude haben kann
• Entwicklung der Methodenkompetenz mit verschiedenen Vermittlungs - und Arbeitsmethoden
• eine Fahrt (evtl. im Rahmen eines Austausches) nach England
• Vorbereiten auf eine Sprachprüfung in Klasse 10; evtl. auf das Sprachzertifikat DELF